RETO 2. Mapa conceptual sobre los paradigmas psicológicos del aprendizaje
Hola a todos y a todas:
Comparto mi mapa conceptual sobre los paradigmas psicológicos en la E-A, elaborado a partir del material de Torras Virgili.
Justificación del mapa conceptual:
Este mapa se ha elaborado con el objetivo de sintetizar las principales perspectivas teóricas que permiten comprender los procesos de enseñanza-aprendizaje y su relación con las TIC.
Se han organizado los cuatro paradigmas principales (conductismo, cognitivismo, constructivismo e interaccionismo simbólico), incluyendo sus conceptos mas importantes, los autores relacionados y el papel del docente y del estudiante de cada uno. También se han establecido conexiones entre ellos para mostrar cómo se entiende el aprendizaje desde diferentes perspectivas.
Por último, se han incorporado las TIC y algunas tendencias educativas para relacionar estos paradigmas con la enseñanza en línea. De esta manera, el mapa permite comprender de forma visual y organizada las principales ideas del documento.
Referencias bibliográficas:
- Torras Virgili, E. (2022). Los paradigmas psicológicos en la enseñanza-aprendizaje. Fundació Universitat Oberta de Catalunya.
- Fuertes Agustí, M., y Guitert Catasús, M. (2022). Mapas conceptuales y mapas mentales. Fundació Universitat Oberta de Catalunya.
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.
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